diff --git a/Vorträge/arduino/arduino.tex b/Vorträge/arduino/arduino.tex
index f0fa46a..9adea0f 100644
--- a/Vorträge/arduino/arduino.tex
+++ b/Vorträge/arduino/arduino.tex
@@ -6,6 +6,7 @@
 
 \usepackage{amsmath,amsfonts,graphicx}
 \usepackage{multicol}
+\usepackage{hyperref}
 
 \usetheme{Madrid}
 %	AnnArbor | Antibes | Bergen |
@@ -21,10 +22,11 @@
 
 \usecolortheme{beaver}
 
+\newcommand{\weblink}[1]{\textcolor{blue}{\href{#1}{#1}}}
 
 \author{Fisch, Stefan, Tunix}
 \title{Arduino-Workshop im U}
-\institute[Chaostreff Dortmund]{Chaostreff Dortmund}
+\institute[CTDO]{Chaostreff Dortmund}
 \date[16.01.2016]{16. Januar 2016}
 \subject{Arduino-Workshop im U}
 
diff --git a/Vorträge/arduino/bilder/arduino_ide_einfuehrung.png b/Vorträge/arduino/bilder/arduino_ide_einfuehrung.png
new file mode 100644
index 0000000..50696d7
Binary files /dev/null and b/Vorträge/arduino/bilder/arduino_ide_einfuehrung.png differ
diff --git a/Vorträge/arduino/kapitel/einleitung.tex b/Vorträge/arduino/kapitel/einleitung.tex
index eda8254..e861b16 100644
--- a/Vorträge/arduino/kapitel/einleitung.tex
+++ b/Vorträge/arduino/kapitel/einleitung.tex
@@ -1,14 +1,113 @@
 \section{Einleitung}
 
 \begin{frame}
-	\frametitle{Was ist ein Arduino?}
-
-	\begin{itemize}
-		\item Experimentierboard mit Microcontroller
-		\item Alles drauf, was man am Anfang braucht
-		\item bla bla bla
-	\end{itemize}
-	
+    \frametitle{Was ist ein Arduino?}
+    \begin{itemize}
+        \item Experimentierplatine mit einem Mikrocontroller
+        \item einfache Entwicklungsumgebung
+        \item ermöglicht Elektronikprojekte ohne große Vorkenntnisse
+        \item große Auswahl an Erweiterungen in Form von \emph{Shields}
+        \item viele Anlaufstellen im
+            Internet\footnote{\weblink{https://www.arduino.cc}} für
+            \begin{itemize}
+                \item Dokumentation
+                \item Beispielprojekte
+                \item Hilfestellungen (Internetforen)
+            \end{itemize}
+    \end{itemize}
 \end{frame}
 
+
+\begin{frame}
+    \frametitle{Was ist ein Mikrocontroller?}
+    \begin{itemize}
+        \item quasi ein kompletter Kleincomputer
+        \item vereint viele Komponenten in nur einem Chip
+            \begin{itemize}
+                \item CPU
+                \item Speicher 
+                \item Schnittstellen wie USB, seriell, GPIO…
+                \item Timer
+                \item häufig Steuerungen für LC-Displays, Bluetooth…
+            \end{itemize}
+        \item riesige Auswahl mit unterschiedlichsten Funktionen,
+            Leistungsklassen und Preiskategorien
+    \end{itemize}
+\end{frame}
+
+
+\begin{frame}
+    \frametitle{Leistungsdaten vom ATmega328P\footnote{
+    \weblink{http://www.atmel.com/devices/atmega328p.aspx}} (Auszug)}
+    \begin{itemize}
+        \item Taktfrequenz 16 MHz
+        \item 8-Bit-Architektur (vgl. PC mit 64 Bit)
+        \item 32 KB Flash, wo das Programm liegt, ähnlich einem USB-Stick
+        \item 2 KB RAM, mit dem dieses Programm arbeiten kann
+        \item eine USART, um z.B. mit dem PC zu kommunizieren
+        \item drei Timer um zeitgesteuerte Funktionen oder bestimme Signalformen
+            (PWM) zu realisieren, dazu später mehr
+        \item acht ADC-Kanäle, um Spannungen zu messen, z.B. von Drehknöpfen
+        \item 20 frei ein- und ausschaltbare Pins (theoretisch bis zu 23)
+        \item \alert{Nicht einschüchtern lassen, wir klären nach und nach, was
+            es damit auf sich hat!}
+    \end{itemize}
+\end{frame}
+
+
+\begin{frame}
+    \frametitle{Was macht ein Mikrocontroller?}
+    \begin{itemize}
+        \item eignet sich hervorragend für Steueraufgaben 
+        \item in unserem Fall:
+            \begin{itemize}
+                \item Leitungen nach unseren Vorgaben ein- und ausschalten
+                \item Tastendrücke erkennen und darauf reagieren
+                \item mit dem PC kommunizieren
+                \item LEDs dimmen
+                \item Lichtsensoren und Drehknöpfe auswerten
+            \end{itemize}
+        \item viele weitere Anwendungen möglich
+    \end{itemize}
+\end{frame}
+
+
+\begin{frame}
+    \frametitle{Woher weiß der Mikrocontroller, was er tun soll?}
+    \begin{itemize}
+        \item er folgt einem Sketch ($\widehat{=}$ Programm), den wir in die
+            Arduino-Umgebung eingeben
+        \item ein Sketch ist eine Liste von Anweisungen, ähnlich einem Rezept
+        \item ein solches Rezept ist in der Programmiersprache \emph{C}
+            formuliert (bzw. in deren Dialekt \emph{Wiring}) 
+        \item vereinfacht ausgedrückt ist das eine Mischung aus englischen
+            Wörtern und mathematischen Formeln
+        \item die Arduino-Umgebung übersetzt den Wiring-Sketch in eine
+            Maschinensprache, die der Mikrocontroller versteht
+    \end{itemize}
+\end{frame}
+
+
+\begin{frame}
+    \frametitle{Die Arduino-Umgebung}
+    \begin{center}
+        \includegraphics[width=\textwidth,height=0.8\textheight,keepaspectratio]
+            {bilder/arduino_ide_einfuehrung.png}
+    \end{center}
+\end{frame}
+
+
+\begin{frame}
+    \frametitle{Wie kommt der Sketch in den Mikrocontroller?}
+    \begin{itemize}
+        \item die Arduino-Platine hat ein eingebautes Programmiergerät
+        \item es empfängt den von der Arduino-Umgebung übersetzten Sketch über
+            den USB-Anschluss
+        \item und schreibt ihn in den Flash-Speicher des Mikrocontrollers
+        \item fast wie ein USB-Stick, kann aber nur ein Programm aufnehmen
+        \item das Programm läuft nach dem Einschalten sofort los
+    \end{itemize}
+\end{frame}
+
+
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